——記高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站校園心理系列活動

2020年10月22日下午，應(yīng)高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站的邀請，國家三級心理咨詢師、徽韻心理簽約咨詢師李梅老師為新生家長開展主題為“與孩子一起成長”的主題心理講座，幫助家長學(xué)習(xí)如何應(yīng)對孩子從幼兒園升入小學(xué)后產(chǎn)生的一系列問題，提升家庭幸福感。

從幼兒園升入小學(xué)，孩子會出現(xiàn)分離焦慮的現(xiàn)象，并且在最初的一段時間內(nèi)，孩子會表現(xiàn)出較多的適應(yīng)障礙，比如哭鬧的比較厲害、情緒不穩(wěn)定、飲食不規(guī)律、拒絕參加集體活動和交往等等。這些情況大約會持續(xù)一個星期左右，部分學(xué)生會需要更長的時間才能適應(yīng)新的環(huán)境。

李梅老師告訴大家，孩子對于環(huán)境變化產(chǎn)生的不適應(yīng)是孩子人生經(jīng)歷中的挫折階段，在這個特殊的節(jié)點，家長的做法對于孩子的教育、成長和發(fā)展有著很大的影響。同時在孩子適應(yīng)小學(xué)生活的過程當(dāng)中，家長也應(yīng)該關(guān)注自身的一系列心理變化。不僅孩子面對新環(huán)境會焦慮，家長也會產(chǎn)生焦慮情緒，處理孩子的焦慮問題的第一步是看到并先處理自己的情緒問題。

從熟悉的地方到陌生的環(huán)境，這是每個孩子在成長中都會遇見的困境，可能這個困境在家長看來并不算什么，但是家長的做法卻可能會影響到孩子的一生，所以重視孩子的表現(xiàn)并及時采取措施，教會孩子適應(yīng)生活的技能，幫助孩子樹立正確的心態(tài)非常重要。與此同時，家長朋友們也需要時時關(guān)注自己的身心健康，才能更好的與孩子一同成長。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師