深秋的早晨，送完孩子們到幼兒園的家長們陸陸續(xù)續(xù)的趕到了濱湖康園社區(qū)的活動廳，參加康園幼兒園老師為家長舉辦的幼兒心理講座，這次活動邀請的是安徽徽韻心理咨詢部主任胡君玲老師。

 100多位家長參加了本次活動。胡老師先從四大不同氣質(zhì)孩子的性格出發(fā)，讓家長從心理學的角度了解自己的孩子，認識到孩子的特點與缺點，再對癥下藥，比如說對于抑郁質(zhì)性格類型的孩子，家庭氛圍就是特別值得家長關(guān)注的，當遇到轉(zhuǎn)學或是家庭變故時，這一類型的孩子是家長不容忽視的對象，若是不注意，相比其他氣質(zhì)類型的孩子，會更容易擴大心理的陰暗面。

 從全方位了解自己的孩子，其實也是從另一個角度審視自己，幼兒園階段是孩子行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，怎樣培養(yǎng)孩子良好的習慣是每位家長關(guān)注的，胡老師從自己教育孩子的生活經(jīng)驗結(jié)合心理學知識，和大家分享教育孩子的心得，現(xiàn)場的家長認真聽專心記錄，從心底去反思自己。胡老師強調(diào)孩子最好的教育是父母的言傳身教，用自己良好的習慣去感染孩子，而不是言辭的指責教育，比如當你沉浸在手機的世界里，去引導孩子去看書，這樣是不是有點不“公平”。在此基礎(chǔ)上，胡老師和大家分享了健康家庭的十大特點，強調(diào)夫妻關(guān)系的重要性，由此再去做親子教育。

 一個多小時的講座似乎讓現(xiàn)場的家長還意猶未盡，一場熱身的團體活動讓現(xiàn)場氣氛達到了高潮，回到孩子的世界，站在孩子的高度去體驗他們的內(nèi)心世界，簡單的活動，深深的體悟，讓我們回到那曾經(jīng)的小時候，重新拾起那無拘無束的童年，簡單美好，輕松自在，釋放自己的壓力，讓自己自由釋放自己的情緒，真正的開心起來，傳遞給孩子們更多美好的一面，這正是胡老師想留給大家的，我們只有把自己活得充滿正能量，才可以最大的影響自己的孩子，才是給孩子最好的禮物。

 講座、團體活動讓時間的維度無限的拉長，無限的延續(xù)…….活動結(jié)束了，很多家長不愿離開會場，爭相要胡老師的聯(lián)系方式，和胡老師反映自己在教育上遇到的問題，并從心底感謝康園幼兒園老師為家長們準備的這場心理學盛宴……在此感恩于家長朋友們一顆顆求知求學求愛謙虛的心，感謝于康園幼兒園老師們對活動的支持，感動于胡老師用愛用心的付出，給這深秋的涼意包裹一層愛的溫度。

 ——徽韻心理 張小麗  記于10月22日濱湖康園幼兒園

活動剪輯于此：