——記合肥市校外未成年人心理輔導(dǎo)中心2022年進(jìn)校園線上活動(dòng)

因2022年10月合肥地區(qū)疫情發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻，20日下午合肥市疫情防控應(yīng)急指揮部發(fā)布通告“實(shí)行校園封閉管理”，全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行線上教學(xué)。雖然這已不是家長(zhǎng)和孩子第一次面對(duì)網(wǎng)課，但隨疫情而來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活所帶來(lái)的心理變化仍然值得關(guān)注。2022年10月22日，由合肥市教育局主辦、合肥市校外未成年人心理輔導(dǎo)中心承辦、安徽徽韻心理咨詢有限公司協(xié)辦的秋季進(jìn)校園線上活動(dòng)邀請(qǐng)華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、2014年度安徽省優(yōu)秀教師劉從良老師為全市中小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)展“怎樣幫助孩子提升線上學(xué)習(xí)質(zhì)量”主題線上講座。本次直播近十九萬(wàn)名家長(zhǎng)和學(xué)生參與，互動(dòng)熱度達(dá)一千六百多萬(wàn)。

因?yàn)橐咔榈挠绊懀?020年初已大規(guī)模地實(shí)行過(guò)線上教學(xué)。雖然這種學(xué)習(xí)形式已不新鮮，但是家長(zhǎng)們對(duì)于上網(wǎng)課還是心存疑慮。在今天的講座開(kāi)始，劉老師結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，從家長(zhǎng)群體的焦慮心理導(dǎo)入，幫助大家正確看待線上教學(xué)。跟隨著劉老師舒緩的語(yǔ)言節(jié)奏、穩(wěn)定的神態(tài)表情，家長(zhǎng)們似乎在課程進(jìn)行的過(guò)程中也漸漸穩(wěn)定下來(lái)。這其實(shí)也是提升孩子線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵——穩(wěn)定。對(duì)于“怎樣幫助孩子提高線上學(xué)習(xí)質(zhì)量？”這個(gè)議題，劉老師給出三組關(guān)鍵詞：“氛圍和儀式”“督促和信任”“高效和提升”。通過(guò)盡力還原孩子線下學(xué)習(xí)的場(chǎng)景、適宜的家庭心理環(huán)境營(yíng)造以及線上資源的巧妙利用，幫助孩子最大化提升線上學(xué)習(xí)的效果。講座的最后部分，劉老師從有效陪伴、運(yùn)動(dòng)健康、榜樣示范、人際交往、心理關(guān)注這五個(gè)方面講解了居家學(xué)習(xí)的其他注意事項(xiàng)。

劉老師在講座中說(shuō)到：“線上學(xué)習(xí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。線上學(xué)習(xí)照樣可以深度學(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)。未來(lái)學(xué)習(xí)是不確定性的，學(xué)習(xí)就是要不斷地適應(yīng)新環(huán)境，解決新問(wèn)題。”疫情反復(fù)給我們所有人的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的變化，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)用新的方法去解決新的問(wèn)題。而這個(gè)世界永恒不變的是變化，我們要學(xué)習(xí)用“變”來(lái)應(yīng)“萬(wàn)變”。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長(zhǎng)期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開(kāi)展各類團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師